http://iktisat.iibf.deu.edu.tr
İKTİSAT BÖLÜMÜ TARİHÇESİ
Dokuz Eylül Üniversitesi, 20 Temmuz 1982’de kurulmuştur. Dokuz Eylül Üniversitesi İİBF’nin temelini oluşturan “Yüksek Ekonomi ve Ticaret Okulu” 9 Eylül 1944 tarihinde kurulmuştur. Kuruluş kadrosunda 12 öğretim üyesi, 392 öğrenci ile öğretime başlayan okul, 8 Haziran 1959 tarihinde kabul edilen 7334 Sayılı Kanunla “İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi” haline getirilmiş ve öğretim süresi 3 yıldan 4 yıla çıkartılmıştır. Artan öğrenci sayısı ve bina yetersizliği nedenleriyle Akademi 1966–1967 öğretim yılına bugünkü Dokuz Eylül Üniversitesi Rektörlük binasında başlamış ve öğretim üyesi kadrosu genişletilmiştir. Yüksek öğrenimde uluslararası gelişmeler göz önünde tutularak 8 Mayıs 1969 yılında Akademi 1170 Sayılı Kanunla Ege Üniversitesine bağlanarak “İktisadi ve Ticari Bilimler Fakültesi” adını almıştır. Fakültenin öğrenci sayısı ise 1971 yılında kabul edilen bir kanunla kendisine bağlanan İktisadi ve Ticari İlimler Yüksek Okulu ve Gazetecilik ve Halkla İlişkiler Yüksek Okulu ile 6000’i aşmıştır.
İktisadi ve Ticari Bilimler Fakültesi 1 Mart 1978 tarihinde İşletme Fakültesi ve İktisat Fakültesi olarak iki ayrı Fakülteye ayrılmış ve aynı binada eğitimini sürdürürken Aydın Turizm ve Otel İşletmeciliği Yüksekokulu, Pazarlama Reklamcılık Yüksekokulu ve Manisa Maliye Muhasebe Yüksekokulu, İşletme Fakültesine, Buca Maliye Meslek Yüksekokulu ise İktisat Fakültesine bağlanmıştır. 20 Temmuz 1982’de Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Hakkında 41 Sayılı Kanun Hükmündeki Kararname ile iki Fakülte (İktisat ve İşletme) birleştirilerek “İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi” adı altında Dokuz Eylül Üniversitesi’ne bağlanmıştır. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 1.10.1984 tarihinde bugünkü binalarına (Buca’ya) taşınmış ve 1993–1994 Öğretim yılı başında, (İngilizce) İşletme, (İngilizce) İktisat ve (İngilizce) Uluslararası İlişkiler Bölümlerini, Dokuz Eylül Üniversitesi’ne bağlı olarak yeni kurulan İşletme Fakültesine devretmiştir.
İktisat Bölümü, 2025–2026 öğretim yılı itibariyle 10 Profesör, 9 Doçent, 5 Dr.Öğretim Üyesi ve 3 Araştırma Görevlisinden oluşan öğretim elemanı kadrosu ile eğitim ve öğretim faaliyetlerine devam etmektedir.
Misyon:
Türkiye’nin sürdürülebilir kalkınma hedeflerine katkı sunmayı merkezine alan; eğitim, araştırma ve toplumsal etkileşim yoluyla değer üreten; küresel ekonomik dönüşümler karşısında dijitalleşme, yapay zekâ, veri analitiğine dayalı yaklaşımlar geliştirebilen; etik ilkelere bağlı, eleştirel düşünebilen ve uluslararası düzeyde rekabet gücüne sahip fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür iktisatçılar yetiştirmektir.
Vizyon:
Bilimsel araştırmalar, projeler ve diğer akademik faaliyetler aracılığıyla ulusal kaynakların verimli ve etkin kullanımına katkı sağlayan; küresel ekonomik kırılganlıklar ve toplumsal eşitsizlikler başta olmak zere çağın kritik sorunlarına çözüm üreten; bu doğrultuda veri temelli yaklaşımlar, ileri analitik yöntemler ve özellikle yapay zekâ odaklı teknolojik gelişmeleri önceliklendiren; ulusal ve uluslararası düzeyde bilgi üretiminde Türkiye’de ve dünyada önde gelen iktisat bölümlerinden biri olmaktır.
Program Eğitim Amaçları:
Mezunlarımız iktisatçı unvanı ile aşağıdaki alanlarda ve pozisyonlarda görev alırlar:
PEA-1. Kamu kurumları ile kâr amacı gütmeyen kuruluşlar, meslek odaları ve sendikalarda uzman ve denetçi olarak görev alırlar.
PEA-2. Finansal raporlama ve denetim faaliyetlerinde bulunurlar.
PEA-3. Kamu sektöründe veya özel sektörde iktisadi ve sosyal değişkenlere yönelik verilerin analizinde uzman olarak istihdam edilirler.
PEA-4. Ulusal ve uluslararası proje geliştirme faaliyetlerinde ekip üyesi, araştırmacı, uzman ve yönetici olarak rol alırlar.
PEA-5. Ekonominin çeşitli alanlarında girişimci olarak kendi firmalarını kurarlar veya mevcut firmalara katkı sağlarlar.
PEA-6. Bankacılık başta olmak üzere finans sektöründe yönetici, uzman ve müfettiş olarak çalışırlar.
PEA-7. Tarım, turizm, enerji, dış ticaret, basın-yayın ve benzeri sektörlerde araştırmacı, uzman ve yönetici olarak istihdam edilirler.
PEA-8. Araştırmacı olarak üniversitelerde, ulusal ve uluslararası kuruluşlarda bilimsel bilgi üretimine ve toplumsal sorunların çözümüne katkı sunarlar.
Program Öğrenme Çıktıları:
PÖÇ-1. İktisat teorisinin temel varsayımlarını, mikro ve makro düzeydeki modellerini ileri düzeyde analiz eder ve eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
PÖÇ-2. İktisadi düşünceler tarihini ve farklı iktisat okullarını karşılaştırmalı olarak analiz eder.
PÖÇ-3. İktisadi olguları analiz ederken bilimsel araştırma yöntemlerini ve terminolojisini etkin biçimde kullanır.
PÖÇ-4. Uluslararası ekonomik sistemleri ve küresel ticari ilişkileri neden-sonuç ilişkisi çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
PÖÇ-5. İktisadi politikaların sosyal, mekânsal ve çevresel etkilerini disiplinlerarası bir bakış açısıyla değerlendirir.
PÖÇ-6. Ekonomik verileri matematiksel ve ekonometrik yöntemlerle analiz ederek raporlar.
PÖÇ-7. Finans sektörü; bankacılık, sigortacılık ve sermaye piyasalarına özgü ürünleri, risk yönetimi yaklaşımları ve güncel piyasa dinamikleri çerçevesinde analiz eder.
PÖÇ-8. Sürdürülebilir kalkınma hedefleri doğrultusunda küresel riskleri ve çevre ekonomisi politikalarını değerlendirir.
PÖÇ-9. Uluslararası denetim standartları çerçevesinde; risk odaklı denetim tekniklerini ve iç kontrol mekanizmalarını uygulayarak finansal tabloları analiz eder.
PÖÇ-10. Kurumsal ve bireysel iktisadi süreçleri, temel hukuk disiplinleri perspektifinden değerlendirir; akademik yaşamda ve iş hayatında hukuka, bilimsel ve mesleki ilkelere uygun çözümler üretir.
PÖÇ-11. İktisadi analiz ve karar süreçlerinde bilişim araçlarını ileri seviyede kullanır, açık kaynaklı dilleri gelişen yeni araçlarla birleştirerek büyük veri analizi yapar.
PÖÇ-12. Gelişen yapay zekâ araçlarını kullanır, bu araçlarla simülasyonlar yapar, ekonomik raporlama ve senaryo analizleri için karar destek süreçlerinden yararlanır.
PÖÇ-13. Ulusal ve uluslararası projelerin yönetim standartlarını uygular.
PÖÇ-14. İktisadi bulguları, bağımsız veya ekip içinde etkin rol alarak yazılı ve sözlü olarak sunar.
İKTİSAT BÖLÜMÜ SON 5 YIL MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI
| 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | |
| ÖRGÜN ÖĞRETİM | 243 | 192 | 157 | 127 | 126 |
| İKİNCİ ÖĞRETİM | 259 | 176 | 139 | 81 | 82 |
İKTİSAT BÖLÜMÜ SON 5 YIL PUAN VE BAŞARI SIRASI
| YIL | KODU | PUAN TÜRÜ | BAŞARI SIRASI | EN DÜŞÜK PUAN | EN YÜKSEK PUAN |
| 2025 | 103110336 | EA | 134.898 | 346,71488 | 371,13061 |
| 2024 | 103110336 | EA | 209.733 | 325,6834 | 387,74957 |
| 2023 | 103110336 | EA | 271.959 | 323,38696 | 373,46967 |
| 2022 | 103110336 | EA | 313.058 | 316,48971 | 344,82063 |
| 2021 | 103110336 | EA | 343.569 | 255,84309 | 296,27579 |