Kuruluş (kuruluş tarihi, programın genel yapısı)

Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinin temelini oluşturan Yüksek Ekonomi ve Ticaret Okulu 9 Eylül 1944 tarihinde kurulmuştur. 8 Haziran 1959 tarihinde kabul edilen 7334 sayılı kanunla İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi haline getirilmiştir. İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi, 1968de fakülte olarak Ege Üniversitesine bağlanmıştır. 20 Temmuz 1982 tarihinde 41 sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Hakkında Kanun Hükmündeki Kararname ile İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi adı altında Dokuz Eylül Üniversitesine bağlanmıştır. Fakülte Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Ekonometri, İktisat, İşletme, Kamu Yönetimi, Maliye ve Yönetim Bilişim Sistemleri olmak üzere yedi bölümden oluşmaktadır. Eğitim, tüm bölümlerde örgün ve ikinci öğretimde olmak üzere sürdürülmekte olup, eğitim dili Türkçedir. Tüm bölümlerde seçimlik hazırlık sınıfı eğitimi bulunmaktadır.
Kamu yönetimi, işlevsel anlamda kamu siyasaları belirleme ve uygulama anlamına gelmektedir. Bunun yanı sıra, yapısal anlamda devletin örgütsel yapısını ifade eder. Kamu Yönetimi; faaliyet, disiplin ve bir meslektir. Bunun yanı sıra birçok disiplini kapsayan displinlerarası bir niteliğe sahiptir. Bu özelliği kamunun sorunlarının çözümünü daha kolay hale getirmektedir. Kamu yönetimi; kamu politikalarının oluşturulması, uygulanması, planlanması, örgütlenmesi, yönlendirme, koordinasyon gibi işlem ve faaliyetlerin bir bütünüdür. Kamu Yönetimi programında kamu yönetiminin bu özelliklerinin neler olduğu ve nasıl uygulandığına yönelik bir eğitim sürdürülmektedir.

Program Profili (programın amacı, programın yapısı, yöneldiği alanlar, bölüm olanakları)

Kamu Yönetimi Lisans Programı, öğrencilere kamu yönetimi ile ilgili kuramları bilme, bilgiyi yorumlama ve uygulama yeteneğini de içeren bir altyapı kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu yönde, Siyaset Bilimi, Yerel Yönetimler, Kent ve Çevre Politikaları, Yönetim Bilimleri ve Hukuk alanında temel teorik bilgilerin kazandırılması ve ödev, proje, alan araştırması gibi yöntemler ile teorik bilgilerin uygulamayla ilişkilendirilmesi amaçlanmaktadır.
Kamu Yönetimi lisans öğretim programında, üçüncü yarıyıldan itibaren alanda uzmanlaşmaya yönelik seçimlik dersler de yer almaktadır. Seçimlik derslerin bazılarının öğretim dili İngilizce ve/veya Fransızca olup, bu derslere Erasmus Programı kapsamındaki öğrenciler de kayıtlanabilmektedir. Ayrıca öğrenciler, yurt içinde Farabi, yurt dışında ise Erasmus Programı kapsamında çeşitli Avrupa üniversitelerinde bir veya iki yarıyıl değişim programlarından yararlanabilmektedir.
Kamu Yönetimi Bölümü 2022-2023 öğretim yılı itibarıyla 5 profesör, 2 doçent, 6 doktor öğretim üyesi ve 5 araştırma görevlisinden oluşan öğretim elemanı kadrosuyla eğitim ve öğretim faaliyetlerine devam etmektedir.

MİSYON
Öğrencilerimizi insanlığın gelişimine katkıda bulanacak nitelikte, etik değerlere sahip olarak yetiştirmek, kamu yönetimini öğretmek ve kamu yönetimine ilişkin eğitim-öğretim sistemlerini oluşturmak, ulusal ve uluslararası düzeyde karşılıklı etkileşim yaratmaktır.
VİZYON
Kamu Yönetiminin bütünleşik ve disiplinlerarası felsefesine uygun olarak ilişkin ve öğretimin daha kaliteli hale gelmesi için araştıran, sorgulayan ve öğrenmeyi öğrenmiş bireylerin yetişmesini sağlayacak imkân ve araçları geliştirerek, yönetsel sorunlarla başa çıkabilecek bilgili ve yetenekli yönetici ve destek veren personel yetiştirmektir.

Program Eğitim Amaçları:

1. Mezunlarımız, kamu kurumları, yerel yönetimler ve ilgili kuruluşlarda uzman veya yönetici olarak görev alır.
2. Mezunlarımız, kamu sektörü, özel sektör ve sivil toplum kuruluşlarında karar alıcı veya orta-üst düzey yönetici pozisyonlarında stratejik karar alma ve yönetme rolleri üstlenir.
3. Mezunlarımız, akademik kurumlar, düşünce kuruluşları ve araştırma birimlerinde araştırmacı olarak görev alır; kamu yönetimi alanında bilimsel araştırma yürüterek alan yazınına özgün katkı sağlar.
4.  Mezunlarımız, kamu hizmeti sunan kurumlarda görev alarak sosyal diyalog kanallarını etkin biçimde işletir, katılımcı yönetim anlayışı çerçevesinde kamu-özel-sivil iş birliği süreçlerini geliştirir.
5.  Mezunlarımız, görev aldıkları kamu kurumlarında etik değerler ve kamu yararı ilkesi çerçevesinde yönetsel sorunlara çözüm üretir.
6. Mezunlarımız, kamu personel sisteminde liyakat ilkesine uygun pozisyonlarda görev alır; idari reform süreçlerine uyum sağlayarak kurumsal gelişime öncülük eder.
7. Mezunlarımız, görev aldıkları kurumlarda yönetsel sorunların çözümünde veriye dayalı analiz yöntemleri kullanarak kanıta dayalı kararlar üretir.

Program Öğrenme Çıktıları (PÖÇ):

PÖÇ-1. Kamu yönetimi disiplininin kuramsal yaklaşımlarını ve modern yönetim paradigmalarını analiz eder.

PÖÇ-2. Türk kamu yönetiminin yapısını, merkezi ve yerel yönetimler arasındaki ilişkileri, karar alma ve uygulama süreçlerini rasyonel bir bakışla değerlendirir.

PÖÇ-3. Kamu politikası oluşturma süreçlerini analiz ederek, toplumsal sorunlara yönelik veri odaklı, yenilikçi ve uygulanabilir politika önerileri tasarlar.

PÖÇ-4. Kamu yönetiminde karşılaşılan yönetsel sorunları; hukukun genel ilkeleri, anayasa ve idare hukuku normları çerçevesinde analiz ederek mevzuata uygun ve kamu yararını gözeten yönetsel kararlar geliştirir.

PÖÇ-5. Yerel yönetimler, kent, çevre ve afet politikaları çerçevesinde mevcut ve potansiyel sorunları analiz ederek sürdürülebilir politika önerileri geliştirir.

PÖÇ-6. Kamu yönetiminde stratejik planlama, kamu mali yönetimi ve performans esaslı bütçeleme ilkelerini kamu kurumlarındaki uygulamalarla ilişkilendirir.

PÖÇ-7. Veri toplama, istatistik ve nicel-nitel analiz yöntemlerini kullanarak yönetsel kararlar için kanıt temelli çıktılar üretir.

PÖÇ-8. Etik, kamu yararı, liyakat ve yönetişim ilkeleri çerçevesinde idari kararları değerlendirir.

PÖÇ-9. Yapay zeka ve dijital iletişim teknolojilerini kullanarak kamu yönetiminde iyi uygulamaların tasarlanması ve gerçekleştirilmesine katkı sağlar.

PÖÇ-10. AB ve uluslararası düzeyde kamu yönetimi alanını yabancı literatürden takip ederek karşılaştırmalı analiz yapar.

PÖÇ-11. Disiplinler arası çalışmalarda kamu sektörü, özel sektör ve sivil toplum aktörleriyle iş birliği yaparak ortak çözümler üretir.

PÖÇ-12. Bağımsız öğrenme ve yaşam boyu öğrenme yetkinliği çerçevesinde güncel bilgi ve uygulamaları takip eder.

PÖÇ-13. Siyaset ve sosyal bilimler alanındaki temel teorileri, kavramları ve güncel tartışmaları eleştirel bir yaklaşımla analiz ederek, toplumsal ve siyasal dinamikleri yerel ve küresel ölçekte değerlendirir.

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ SON 5 YIL MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ SON 5 YIL PUAN VE BAŞARI SIRASI